22.- TAULER INFORMATIU COOPPEL Curs 2024-25 INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona "C@M.ins".

  A partir de les reunions i entrevistes amb els pares i les mares Mes de gener 2025.- Després de les reunions amb els pares i les mares del dijous dia 23, dilluns dia 27, dimarts dia 28  i  la d'ahir dimecres dia 29 de gener, es valora les converses com a molt positives, dels 17 pares o mares dels 32 alumnes inscrits que han participat fins ara en el programa Cooppel. Necessitats de relació, comunicació i motivació.- Davant les necessitats es farà entrevistes amb tots el pares i mares de tot l'alumnat. De moment ens falten quasi la meitat. Posta en marxa de nous motivadors:  1.- Observació de com estudia el nostre fill o filla. 2.- Detecció de necessitats d'aplicar la fórmula d'estratègies mentals F3R*R@N 3.- L'experiència d'elaborar preguntes amb respostes EPR i d'identiificar dianes d'aprenentatge i blancs d'estels del record. 4.- Entrevistes amb gran grup sobre com porta a terme les seves tasques. Intencions i responsabilitats. Això ho anirem exp...

CONCERTEM DIA, GRUP, NIVELL I HORA Índex: 1.- Visites Cooppel concertades a l'hora de tutoria.- 2.-  Enfocament diferenciat i sumatiu en els diversos nivells de l'ESO.- 3.- Estem investigant com millorar la capacitat del record de l'alumnat: com aprendre, a estudiar i a recordar. 4.- Dues ofertes i propostes.-  "En tot moment podem i hem d'activar la nostra imaginació per aprendre i per a recordar. La nostra ment en la nostra intimitat i en els temps extraescolars pom aprendre en família, en colla o en altres activitats que ens ajuden a consolidar les competències del saber tenir, fer, estar, ser, crear i cooperar" 1.- Visites Cooppel concertades a hora de tutoria.-   22 grups.- Quatre dies abans s'avisarà a la tutoria corresponent. Nivell/Grup   Tutoria      Dia         Hora 1r i 2n ESO    dimecres 13,30 a 14,30 hores 1r ESO     4 grups 1A  Marina Silva 29 de gener  13,30 FET 1B...

 El proper dia 04 de febrer us invitem a una reunió informativa de com funciona la pràctica de millorar el record dins del programa Cooppel del nostre institut.- Pares i mares ESO que no participen al programa "BaC" i que poden ajudar des de casa a aprendre més amb el mateix esforç- 1.- Presentació del pla FEM i millorem 2.- Com podem ajudar a millorar el rendiment acadèmic i de els competències del futur en el segle XXI. QUÈ ES VALORARÀ EN EL FUTUR? FUTUR DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL 3.- QUÈ PODEM FER COM A PARES I MARES? 4.- Col·loqui 

 Invitació de pares i mares.- Els seus fills i/o filles que participen en el programa Cooppel de la Biblioteca assistida Cooppel (BAC) a les tardes com activitats extraescolars en espais de dilluns a dijous de 17 a 18,30 hores.- Setmana del dia 27 al 30 de gener.- Apuntat i vine A les 17 hores del dilluns dia 27, dimecres dia 29 i dijous dia 30 de gener. Duració 75 minuts A les 17 hores exposició del programa, a les 17,30 exercicis pràctics junt amb els fills o filles 18 hores col·loqui Informació dels tallers d'oratòria, converses de mentoria lingüística, treball en equip, relació social entre ESO, relació ESO-BAT, oratòria, concurs de preguntes respostes, resoldre problemes-solucions i com identificar dianes d'aprenentatge i construir blancs estels del record  Es important el vostre interès per a millorar l'èxit dels nostres fills i/o filles Pots apuntar-te i venir el dilluns, el dimecres o el dijous. COM PODEM AJUDAR ALS NOSTRES FILLS I FILLES?

Bon dia  Soc Ferran del programa Cooppel de suport a l'institut. Hem passat el primer trimestre hi com cada any em poso a disposició a què em facis un favor, que pugui venir a fer un taller de 30 o 40 minuts a l'hora de tutoria. Aquest taller és sobre un estudi de recerca de tesi postulant de com aprèn l'alumnat a partir de la comprensió i del record.  La setmana passada ja vaig anar a 2n A.  Ja heu contestat la vostra disposició favorable algunes tutories, moltes gràcies. Demà dia 21 de gener estaré a les 14 hores a coordinació pedagògica i el dimecres a les 13,30 a la tutoria de na Montserrat Pons Resto disponible a facilitar-te tota la informació que desitgis. https:// cooppelcaminsmartiifranques. blogspot.com/2025/01/110- conversa-i-tallers-en-les- tutories.html Tenim alumnes que venen a les tardes de certes tutories com ja sabeu, per tant seria interessant que ens coordinem per mitjà de correu electrònic o bé escrivint-nos per what's Resto a la teva. Moltes...

  Dia 21 de gener de 2025 14 hores Reunió amb la coordinació pedagògica: A.- Biblioteca assistida Cooppel  (BaC).- 1.- Valoració de la BaC del primer trimestre 2024-25. Criteris i indicadors BAT.- 2.-  Entrevistes individuals a l'alumnat aquest mes de gener 25.-  3.- De cara al segon trimestre:   EXCEL.- Més informes per dies. 4.-  Aprendre avaluant.- Avaluació de l'aprenentatge, els indicadors i criteris: examens.- 5.-  Feina disponible, motxilla i agenda.- 6.-  Entrevista gener-febrer amb els pares i les mares.- 7.- Mentoria Social: assegurances.- B.-  Visites i tallers oberts a l'hora de tutoria de l'ESO.-  Gener-maig 2025.-  8.- Calendari de visites i tallers a les tutories ESO amb finalitat educativa i de recerca C.- FEM Cooppel.-  9.- El pla FEM 25.- I proper curs 2025-26.- Organització i funcionament com un club. Amb coordinació en xarxa a arreu de la ciutat i del territori.

  https://cooppelcaminsmartiifranques.blogspot.com/2025/01/108-disponibles-hora-de-la-tutoria.html CONVERSA TALLER COOPPEL............. Proposta de sessió a l'hora de tutoria de l'ESO amb finalitat d'investigació sobre neurociència analògica del record i la seva importància en l'èxit dels aprenentatges.- Esquema: 1.- Presentació.- 2.- Animació a fer la tasca APUNTS.test. A partir d'un foli blanc on es visible el nom i cognom, el nivell i grup del participant i s'explica en què consistirà l'activitat. 3.- Exposició de les tasques de la conversa Taller Cooppel:  Guió: A.- Marc A.- Presentació. Aspiracions. Tarragona IMPULSA. Contacte. B.- Exposició de la marca Cooppel i de l'esquema o de la fórmula mental del Record:  F3R*R@N 1.- F3R: la nostra ment és com un mòbil amb autoritat 2.- R@N:la nostra ment per a recordar necessita narratives (Kieran Egan) 3.- El sentit meta-narratiu F3R*R@N. (Viktor Frankl) B.- Pràctica C.- Tasques del taller conversa: 1.- Sile...

Programa de la Societat Catalana de Pedagogia filial de l'Institut d'Estudis Catalans.  Benvolguts, benvolgudes  Us fem arribar un primer esborrany del qüestionari que hem preparat per disposar d'informació sobre les expectatives, principis i valors en els usos de l'IA en educació.  Són uns un 8-10  minuts com a màxim! https://docs.google.com/forms/ d/13-UyUVW1SB- 2ade5mDyCKjsahYWh0JdFiz7ZPpwLE Q0/viewform Siusplau, aviseu si detecteu algina errada. Després ho farem extensiu als companys que van participar com audiència en el Congrés de la SCP-IEC del novembre, per determinar alguns dels diversos perfils d'usuaris digitals que van assistir. Moltes gràcies per la vostra valuosa col·laboració!  Cordialment Dra. Neus Lorenzo Galés Vicepresidenta   SCP -IEC https://blogs.iec.cat/scp/ presentacio/junta/ Creiem que la IA podrà afavorir l'avaluació de procés de l'alumnat i ajusta els objectius a mesura que l'alumne aprèn. El programa Cooppel de suport a ...

A vagades la paraula o imagen del record que busquem no la trobem i ho veiem fosc PODEM AUGMENTAR LA NOSTRA CAPACITAT DE RECORDAR Tenim un record disponible (Rd) que se'ns queda i podem recórrer quan volem en un temps satisfactori, hi ha un record que tenim en un present però que en el futur no ens funciona, ens manca allò per narrar o la ment es queda en blanc o en negre (Rp) i hi ha allò que podríem recordar i que ho eliminem ja que seleccionem (Re). La nostra ment prioritza i recorda a partir de la importància que li donem. Quan estudiem seleccionem el que volem recordar i allò que no. Es tracta per tant d'aprofitar les nostres formes individuals del record i millorar-les amb l'esquema d'estratègies mentals naturals. 1.- L'esquema el denominem:         F3RRAN F3R..................................RAN Present..........................................Imaginació de la situació del futur i nou aprenentatge quan ho resolem en problemes pràctics de la vida F3R: La n...

 EN CONSTRUCCIÓ MES DE GENER A partir del gener 2025 Important que els pares i les mares col·laborin. Els fills i filles participaran en tallers de millora Esperit científic