22.- TAULER INFORMATIU COOPPEL Curs 2025-26 INS Antoni de Martí i Franquès de Tarragona "C@M.ins".

  XV aniversari del programa Cooppel 2011-2026 X aniversari de voluntariat social i educatiu 2016-2026   E l professorat com els inspectors d'educació jubilats poden continuar col·laborant activament amb les escoles i instituts de Catalunya. Aquesta via està plenament regulada per la Generalitat i es canalitza a través d'una figura específica de voluntariat social i educatiu . [1, 2] 1. Normativa reguladora Aquesta col·laboració es regeix principalment per tres marcs legals: Llei d'Educació de Catalunya (LEC): Estableix el principi que l'Administració ha de facilitar que els docents i inspectors jubilats aportin la seva experiència als centres sense ocupar llocs de plantilla. [1] Decret 102/2010 d'Autonomia de Centres: Garanteix que els voluntaris jubilats tinguin cobertura de responsabilitat patrimonial, civil i d'accidents a càrrec del Departament d'Educació durant la seva activitat al centre. [1, 3] Protocol de Gestió del Departament d'Educació:...

 PLA  COOPPEL per la Pau, 2030 ODS:  Tota cooperació pel record en les decisions i en els aprenentatges de la vida de totes les persones Avui dimarts s'ha signat aquest mig dia 21 de juliol al nostre institut. Ha estat a les 13 hores.  Amb el suport de l'equip directiu. En Jordi Satorra (director), les tres persones col·laboradores jubilades: na Fina Masip i n'Encarnació Ferrandis, amb en Josep Maria Ferran coordinador programa Cooppel i na Vanessa Torres, coordinadora pedagògica. La nova fase del programa Cooppel està en marxa. Fins al 2030 ODS. Necessitem la presència del pare i/o la mare sols una vegada al mes, durant vuit mesos. Al proper setembre hi haurà les reunions inicials de BAT i de les famílies, per explicar que la Cooppel és una pràctica esportiva universal i que al nostre institut tindrem el club Cooppel de famílies. Ho comunicarem també engany a l'AFA del centre (Associació de Famílies d'Alumnes) i invitarem a la seva junta directiva a una sessió per ...

EN CONSTRUCCIÓ FINS EL 30 DE SETEMBRE EL PROTOCOL PER A FITXAR I PARTICIPAR PLENAMENT  EN EL CLUB COOPPEL.- 1.- Introducció. Justificació i motivacions de la TESIS Cooppel per la Pau. 2.- La competència central és aprendre a aprendre i l'autonomia dels aprenentatges ESO. Altres competències específiques i la pràctica Cooppel (Qx.). Adquisió d'hàbits mol·leculars NTS. 3.- La validació dels aprenentatges no formals i informals. I la seva influència en els formals 4.- Què és la pràctica Cooppel? 4.1.- Competències transversals Qx. 4.2.- Parts implicades: famílies (pares, mares, alt), alumnat ESO, estudiants BAT, practicants URV i professorat voluntari.  Les tutories docents i els equips docents. 5.- Les quatre entrevistes amb la família   5.1.- Fases del programa Cooppel: Identificar, documentació, avaluació i ser apte per a la fitxa del club i al final de curs (certificació). 5.2.- Sistemes d'avaluació: hores i horari de dedicació a casa, la taxonomia BLOOM, la piràmide de ...

A.- El dimarts dia 26 de maig hem tingut reunió amb la coordinadora perdogàgica. Sobre el programa Cooppel 2026-27 al nostre institut: Objectiu: Desenvolupar l'autonomia en l'estudi i en les tasques extraescolars i escolars. 1.- A l'hora de tutoria hem passat per totes les aules d'ESO . 19 aules de 1r a 4t. Quasi mig miler d'alumnat ESO. A més una altra sessió a tres grups de 1r ESO. 2.-  Curs 2025-26  Participació al Club Cooopel extraescolar en LOGO Projectes Socials de Tarragona. 27 alumnes matriculats: 11 noies i 16 nois Per nivells, alumnes per grups   i el total 1er ESO    A5       B4  C3   D1            13 2n ESO     A1 B2  C1                            4    3r ESO    B1  C1  D3     E1                    ...

És la quarta adhesió internacional  Cooppel per la Pau com a programa o com a relació amb el INS Martí i Franquès de Tarragona  https://mschools.com/ca/ com a pla de TESIS postulant: COOPPEL PER LA PAU 2030 ODS https://mschools.com/ca/dashboard/#account 1.- Ja estem al PEA de la UNESCO des del 2000,  2.- Organització  3.- Al programa de les Nacions Unides OMS 2025   Quality Rights Materials per a la formació de professionals i transformació dels serveis de salut mental Drets de qualitat https://agendaanims.blogspot.com/2025/10/287-ens-adherim-lorganitzacio-mundial.html 4.- Ara hem entrat en la mSCHOLS 

L'antiga alumna de l'institut, n'Helena Lucas presentant la seva primera novel·la a una reunió veïnal a Tarragona   2026. Any Internacional del Voluntariat. A l'hora de tutoria ESO: Exposició, taller i conclusions En l'exposició s'explica el valor del record i de la comprensió i del seu paper en l'aprenentatge autònom i en la presa de decisions. En el taller participatiu amb intervenció de l'alumnat com a exemples, fem tasques de concentració en el silenci mental, en la respiració i la posició del cos, com funciona la codificació del llenguatge de la imaginació segons Kieran Egan i inspirats amb Carme Timoneda (Teoria de la Intel·ligència del PASS).  Tot seguit algunes aplicacions i invitació a la campanya de les dianes d'aprenentatge i dels blancs del record Al final una curta conclusió de tres punts clau. A l'hora de biblioteca assistida, (LOGOS): Coordinació: professorat voluntari col·laborador amb l'Institut i amb LOGOS. Taxonomia i proto...