Entrades

143.- AGENDA COOPPEL OBERTA 2030.- Campanya 2026-30 de les Dianes d'Aprenentatge i dels Blancs Estels del Record oberta a la ciutat.-

Imatge
  El nostre institut Antoni de Martí i Franquès amb 180 anys d'història, referent de la Causa Cooppel per la Pau 2030 ODS Identificar les D@ (Dianes d'Aprenentage) i els seus BeR (Blancs estel del Record).- Estem fent tallers a les hores de la tutoria ESO de l'institut Martí Franquès, enguany per exemple curs 2025-26, 19 grups, l'any passat 22 grups. Representen uns 500 alumnes per curs de mitjana. La participació oral i no verbal en les sessions i la recollida del full d'apunts APuNTS (Anàlisi de la Producció útil NTS) podem observar els efectes que es viuen a l'aula, quan fem la presentació de la pràctica Cooppel, amb un monòleg col·loquial socràtic. Dins del programa @RCS de videocreació "Audiovisual del Record Comprensible Sensible" Principals fases del programa @RCS. Primer.- Monòleg per a motivar i animar a prendre apunts en la sessió, és la prova escrita APuNTS Identificar Dianes per veure els canvis i explicar-los, en què consisteix des del blo...

142.- Trobada a l'institut sobre el programa Cooppel C@M.ins.-

Imatge
Estem a l'equador del curs 2025-26.-  Oberta als estudiants d'estada a empresa de BAT amb David de l'empresa LOGOS. Projectes Socials Han participat una novel·lista i una doctorant de teatre a Lletres de la URV I el personal docent jubilat voluntari impulsor del programa Cooppel: Fina i Ferran. En David ha exposat la tasca que porta a terme LOGOS en l'àmbit social. Ferran en què consisteix la pràctica Cooppel per a fomentar les tàctiques mentals i els jocs Cooppel:  Saber fer preguntes estratègiques entrenadores lúdicament (PeL) CO - Jocs de concentració, silenci i respiració com de consciència de les cinc ones cerebrals i el funcionament de la ment com si fos un mòbil smartphone. OP - La codificació operativa dels processos dels formats mentals de la imaginaudició: FVR G 0 i la identificació de les emocions i dels impulsors de l'autoritat personal de cara a l'autònoma PeL- Aplicació de la concentració i de la codificació mental en l'aprenentatge dels coneix...

141.- FULL DE RUTA 2026.- A partir del gener 2026 desenvoluparem el programa Cooppel (BAT. ESO, altres estudis i famílies, VOLSOC, Mentoria Social)

Imatge
Aquest primer trimestre ens hem centrat en l'organització bàsica, el funcionament de l'espai assistit i dels hàbits a estudiar a l'espai Cooppel i a casa. 1.- Biblioteca assistida Cooppel.-  A partir del dia 12 de gener de 2026 entrevistarem a pares i mares amb conversa cooperativa i durem a terme microtallers de 5 a 15 minuts sobre la pràctica Cooppel. Per què i per a què del Cooppel?  Com podem ajudar-nos? De dilluns a dijous de 17 a 18,30 hores 2.- Estada Empresa. Sols per a BAT.- Dilluns dia 19 de gener de 18,30 a 20 hores reunió sobre l'estada i la visita d'un empresari a l'institut a partir de les 17 hores. Programar la visita a dues empreses. Pràctiques corresponents 3.- Per a tothom BAT,ESO, famílies i voluntariat social. Iniciatives culturals en la ciutat. Ateneu de Tarragona. Dijous dies  22 de gener i 26 de febrer a les 19 hores. Duración 90 minuts.  4.- A les aules a l'hora de la tutoria ESO.- Presentació del programa Cooppel i dels seus tres joc...

140.- DRETS HUMANS I LLIBERTAT.- Causa Cooppel fa difusió de persones, d'entitats i de recursos d'interès social.-

Imatge
  Causa Cooppel per la Pau 2030 ODS 2026 1.- Antoni Gaudí A.- Presència internacional.-  2.- UNESCO-OMS     Quality Rights 3.- United for Human Rights es.humanrights.com  Qué son los derechos humanos La Organización Unidos por los Derechos Humanos: información sobre la lista de protección de la Declaración Universal de Derechos Humanos Estan en inglés però s'entenen. Organización de Juventud por los Derechos Humanos: Documental La Historia de los Derechos Humanos, Información, Noticias, Kit del Educador y Libros Informació sobre drogues il·legals i abús d'alcohol - Món lliure de drogues Què són els Drets Humans? Una lectura de la Causa Cooppel per la Pau 2030  ODS: 1.- El Disseny Universal dels Aprenentatges (DUA) i la pràctica Cooppel per la Pau. 2.- El dret a crear eines i sistèmics a favor del DUA. B.- Presència en les jornades estatals DIM EDU.-  Presència en les Jornades estatals de projecció europea i hispanoamericana.- 11 de desem...

139.- Acord de participació a les hores de tutoria de forma espontània i complementària

Imatge
  Es tracta de fomentar els hàbits atòmics de James Clear a la pràctica Cooppel.- HÀBITS ATÒMICS Fins avui, dilluns dia 24 de novembre hi ha l'acord de participació a les hores de tutoria de forma planificada i complementària, de presentació de la Cooppel d'una sessió al curs.- A partir d'avui posarem en marxa la disponibilitat de participació a les hores de tutoria de forma espontània i suplementària desenvolupant l'aplicació de la consciència i l'operació de codis per a recordar i comprondre, és a dir més d'una sessió al curs. Disponibilitat de 1r C i altres tutories de primer cicle com de segon a nivell personal i professional de les tutories ESO. Els dies disponibles i d'encaix a la planificació de la tutoria, d'una sessió al curs, oberts a un segon o tercera sessió de desenvolupament, fins el mes de maig de 2026. Per tant tindrem dues actuacions: - Dia disponible programat (una sessió al curs) o dia d'encaix alternatiu ( de més d'una sessió ...

138.- ESTADA A EMPRESA COOPPEL.- Punt formatiu a practicants de pedagogia (URV) i a estada a empresa de BAT.-

Imatge
  Oferta del programa Cooppel d'acolliment a estudiants de la URV de pedagogia i d'estada a empresa de BAT.- 01.- Procés.-  - Proposta - Proximitat i contacte.- - Informació de la nostra proposta - Acollida - Acompanyament - Impacte i avaluació.- - Propera proposta més enriquida i millorada. 02.- Oferta a estudiants de pedagogia i d'estada de BAT.- En el practicum de pedagogia de la URV es una oferta centrada en les tardes per si una estudiant prefereix les tardes i els matins els té ocupats. A més el nostre valor laboral és el món educatiu de la sortida de pedagogia en recursos de suport, gabinets psicopedagògics, el món de les propostes i projectes educatius combinant en les tasques de la pedagogia en l'àmbit de l'institut, departament d'orientació educativa, SIEI i la tasca de suport al professorat. 03.- Protocol comú d'acollida i d'acompanyament.- El plantejament es centra en els interessos i les necessitats de l'aprenent. Tindrem en compte el tr...

137.- ELS HÀBITS COOPPEL.- Aplicació sistèmica inclusiva (Si) en el suport a les famílies.-

Imatge
  ESTEM EN CONSTRUCCIÓ.- Els hàbits COOPPEL o pel sentit cooperatiu en la família i en l'entorn social proper. Els hàbits d'estudi obert i el comportament en temps d'oci recreatiu (Hèctor) 2007-2025. PROGRAMA COOPPEL HÈCTOR 2025-30  1.- HÀBITS ATÒMICS A CASA I A L'ENTORN PÒL. Posicionament obert orientat lúdicament. Com si fos un joc dins del sistèmic inclusiu relacional. Recordar i comprendre és com un joc Cooppel, que té valors i normes motivadores. VO. Voluntat organitzativa mental i organització de l'entorn. Utilzació funcional de xuls i targetes, taulers i mapes lúdics. La voluntat de recordar i comprendre ens motiva a crear materials de joc Cooppel. RA. Relació Afectiva i la motivació.- La relació amb altres dona sentit cooperatiu (Cooppel) POL+VO+RA  "La pòlvora explosiva del record" 2.- ELS HÀBITS COOPPEL A CASA.- - Com motivar i com ocupar la ment? Pares, mares i els seus fills i filles - Estructuració del temps a casa i a l'entorn. - Organitz...